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ACTIVIDAD N° 4 FERNÁNDEZ PAULA : En conclusión, cuando se trata de una educación universal, el derecho a la misma no se garantiza en su totalidad. Existen vulneraciones que agrandan la brecha (de la noticia) entre quienes pueden acceder y quienes no a una educación virtual. Esto no solo repercute en las actividades pedagógicas áulicas, sino también, en la sociabilización, en la expresión intrapersonal. La dinámica escolar se ve afectada en base a la diversificación que existe entre las posibilidades de los alumnos. La realidad que nos atraviesa es muy diferente para cada familia, aún viviendo el mismo contexto social, económico y político, nuestro entorno inmediato no es el mismo. Por lo que hay familias que deben elegir entre estudiar virtual, es decir, pagar internet o cargar crédito al celular, o comprar mercadería de primera necesidad. NUBE DE ETIQUETAS:
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N°9 “PAULO FREIRE” Nuevas Tecnologías en la Enseñanza Primaria Trabajo investigativo 1. ¿Qué es la TECNOLOGÍA? Concepto de TECNOLOGÍA BLANDA y DURA. La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno para satisfacer sus necesidades. Las tecnologías blandas son metodologías que tratan con las interacciones humanas y los procesos sociales. No constituyen objetos tangibles como las tecnologías duras. Una buena metáfora es aplicar esta cualidad en el contexto de la informática: Las tecnologías blandas son el "software" y las tecnologías duras son el "hardware". Estas tecnologías tienen como producto el mejoramiento de dinámicas sociales en instituciones u organizaciones (formales o no) con el fin de alcanzar un objetivo determinado. Estas organizaciones pueden ser empresas industriales, de comercio, de servicios,...